幼儿园中班语言教学工作计划

网上有关“幼儿园中班语言教学工作计划”话题很是火热，小编也是针对幼儿园中班语言教学工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　 幼儿园中班语言教学工作计划篇一

　 一、班级情况分析：

　本学期中班幼儿共28人，平均年龄在4岁半到5岁之间，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚，正确，学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力.我根据的教学目标，随幼儿的年龄特点.做出目标计划如下:

　1、学习普通话与人交流。

　2、掌握基本的名词、形容词、数量词、连词。

　3、注意倾听他人说话，尊重他人。

　4、增强讲述能力，增强思维逻辑性。

　 二、具体措施：

　1、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。

　2、继续丰富词汇，让他们掌握运用更多的名词动词形容词，数量词、代词，学会使用常用副词如现在，还，非常等)和连接词(和，跟，同等)能理解词义。要求他们在日常生活中的灵活运用。

　3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，在平时老师和几个小朋友谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往能力。

　4、要求幼儿养成先仔细观察，后表达讲述的习惯，我逐步引导幼儿理解和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述，声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

　5、我在上课时，采用游戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌比赛讲二、三个故事，并根据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他们学会主人别人的讲述。

　 幼儿园中班语言教学工作计划篇二

　 一、班况分析：

　夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我班有35个幼儿，女生12人.根据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性，我制定以下计划：

　 二、教学目标：

　1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。

　2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。

　3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。

　4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。

　5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。

　 三、重点与难点：

　重点：

　1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。

　2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。

　3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。

　难点：

　1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。

　2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。

　3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。

　 四、措施：

　1、创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松地交流自己的想法。

　2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的参与活动。

　3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一日生活中多用普通话与他人交谈。

　4、利用电访、来访等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。

　 五、时间安排：

　第二周：别说我小(儿歌)胆小先生(故事)

　第三周：帮妈妈(故事)小帮手(儿歌)

　第四周：孔融让梨(故事)洗澡真开心(谈话)

　第五周：红眼咪咪(故事)会动的身体

　第六周：玩具橱开开心心上幼儿园

　第七周：快乐的一天玩具大家玩

　第八周：我喜欢的游戏(谈话)值日生(儿歌)

　第九周：一片红枫叶(故事)早上好(故事)

　第十周：泡泡找来的故事好吃的蔬菜

　第十一周：聪明的阿凡提豌豆蚕豆

　第十二周：老豆豆过生日小花籽找快乐

　第十三周：水果屋落叶(散文)

　第十四周：我的家我的家门口

　第十五周：我家搬进新楼房城市的车

　第十六周：三只想生病的小狗逛玩具商店

　第十七周：亮亮大超市熊猫百货商店

　第十八周：排队买票五指歌

　 幼儿园中班语言教学工作计划篇三

　本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。为了更加系统的促进中班幼儿语言领域的发展制定计划如下：

　九月份：

　1、幼儿倾听习惯的培养。

　2、使幼儿养成读书的好习惯。

　3、喜欢与他人交往。

　4、学会初步理解幼儿文学作品。

　十月份：

　1、词汇：幼儿学习形容词、量词，中班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿创造良好的语言环境，使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。

　2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”——“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。

　十一月份：

　1、在本月进行的家长开放日的.活动中对语言领域的培养内容进行展示。

　2、学习相反词。

　3、“视态训练”说话法

　由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。

　十二月份：

　1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。

　2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。

　以上是9~12月份中班组的月计划，在此基础上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节：

　1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报，即培养了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。

　2、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。

　3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报员的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他幼儿进行播报。

　上述是中班语言领域的发展计划，中班组将严格按照计划对幼儿进行培养，但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。

　日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写工作计划吧。好的工作计划是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿中班工作计划4篇，欢迎大家分享。

幼儿中班工作计划 篇1

　1，2月份是寒假时间，只有部分幼儿继续幼儿园的生活，幼儿的一日按排较轻松愉快。

　主题的生成与分析

　神奇的工具：在幼儿的生活，学习及游戏活动中，常常会接触和使用一些简单的工具，工具的使用加强了幼儿对工具的认识，锻炼了幼儿的动手动脑能力，更激发他们不断探究工具的兴趣和愿望。

　变化的世界；大班期末的幼儿正在逐步的学会观察，他们能够时常发现周围事物的变化，“我在长大”蚕籽原来是这样的。“温度在变化”是他们经常谈论的话题。为了满足幼儿的探究兴趣，引导幼儿进一步感知生活中奇妙的变化现象。

　各领域发展目标

　语言

　1、能大胆地运用各种语言表达方式，清楚并连贯地表达自己的想法，做法和愿望。

　2、愿意当众表达，表达是自然，从容，自信。

　3、主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并作到轮流发言，尊重他人的观点。

　4、有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的顺序是从上到下，从左到右。

　数学

　学习位置，区分位置

　巩固20以内的进位加法

　学习20以内的退位减法

　科学

　1、愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。

　2、对感兴趣的事情能结合自己的生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息。

　3、学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录，统计和自然测量。

　4、感知季节对动植物生长，变化及人们衣着，生活的影响。

　5、学习连续观察，探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力。

　社会

　1、能按照自己的想法和愿望制订活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊，自信。

　2、知道每个人都有自己的长处与短处，了解自己的优点，增强自信心。

　3、在生活中能关注他人的情绪，情感，能主动关心和安慰他人。

　4、能在成人的提示下，学习控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力。

　5、有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终。

　艺术

　1、通过体验，感知与发现差异明显的乐曲的不同，如进行曲，摇篮曲等，从中获得美的感觉。

　2、能发现周围环境和生活中的美好事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜欢的方式表达感受，并对事物做出简答评价。

　3、愿意和同伴一起交流，分享，欣赏自己和他人的创作成果。

　4、主动参与各种美术活动，不断丰富生活中体验。

　生活与健康

　1、了解基本的营养常识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。

　2、初步了解身体主要部位的功能及保护方法。

　3、在体育活动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。

　4、积极主动参加体育活动，养成自主，合作，勇敢，不怕困难的良好品质。

　体能

　在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调的控制身体。

　预设活动

　第一周

　综合活动；生活中常用的'工具、综合活动；不一样的勺子，数学活动；量一量操场有多长，健康；做好准备在运动。

　第二周

　综合活动：工具是帮手，讲故事：《马神医挑徒弟》；综合活动；幼儿园厨房的工具，

　第三周

　社会活动：我们都在变；综合活动：颜色的在变；谈话：我在变；美术活动：纸张变变变；数学活动：时间不会再回来

　第四周

　谈话活动：天气的变化；综合活动；我发现的变化；数学活动；泥团变变变：科学活动；空气在哪里

　家园共育

　1、请家长督促幼儿填写“家里常用工具调查表”

　2、家长与孩子共同收集种植工具。与幼儿共同准备种植所需种子，并根据收集的种子创编谜语。

　3、与家长沟通，引导幼儿在家做力所能及的事，如自己叠被子，整理自己的物品等。

幼儿中班工作计划 篇2

　 一、情况分析

　本班有部分幼儿已经度过一年的幼儿园的学习生活常规，可是还有一部分幼儿没有上过幼儿园的孩子对这些不是很掌握，对于一日生活常规比较混乱，不能与同伴友好交往，我们针对幼儿实际情况制订可行的教学计划，充分利用各种活动实现对幼儿社会情感、行为技能等方面的培养。

　 二、培养目标

　1、使幼儿初步了解自己和他人饿异同。

　2、使幼儿初步了解自己与他人的情绪，初步学会同情和关心他人。

　3、培养幼儿最基本的控制能力，使幼儿初步懂得不侵犯同伴的道理。

　4、引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、社区设施，初步知道它们与人们生活的关系，引导幼儿初步的爱家乡的情感。

　5、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的快乐。

　6、初步激发幼儿与他人交往的愿望，引导幼儿在与同伴或承认交往时，学习使用准确的礼貌用语。

　7、引导幼儿初步学会和他人合作，初步学会分享和谦让。

　8、引导幼儿了解周围成人的劳动，鼓励幼儿学会做一些力所能及的事，使幼儿初步养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。

　9、鼓励幼儿大胆表达自己的见解，使幼儿初步学会克服困难，鼓励幼儿坚持有始有终的做一件事。

　10、引导幼儿初步学会评价自己和同伴，并勇于承认错误、改正缺点。

　11、引导幼儿初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为。

　12、引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。

　 三、教育措施

　1、关注在生活中的学习原则，通过现实生活开展教育活动，在生活中渗透各领域的教育。从特定的幼儿园实际出发，努力使教育内容与幼儿生活相适应。

　2、社会领域与其他课程领域之间的联系和渗透。尤其是要从幼儿认识发展的特点出发，保持课程内容的整体性和协调性。

　 四、教学进度

　1、我升中班了；

　2、我也想…

　3、快乐时光；

　4、能干的我；

　5、我为祖国过生日；

　6、香香的月饼；

　7、我的家乡；

　8、合作会更好；

　9、关心帮助别人；

　10、同伴生病了；

　11、谁对谁不对；

　12、你谦我让；

　13、草原来客；

　14、诚实的孩子；

　15、有趣的标志；

　16、买菜；

　17、超市真方便；

　18、属相的故事；

　19、新年真快乐。

幼儿中班工作计划 篇3

　新学期即将来临，本学期做为中班的班主任，我的工作又面临新的挑战，尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注这个工作。马上就要开学，为了更加了解幼儿的情况，我要制定新的家访工作。如此就制定接下来对中班家访的工作计划：

　 一、建立家访工作日

　新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去了解他们，我打算建立一个家访工作日，在这一日里，专门去到各幼儿的家庭里进行家访，面对面的跟家长交流和沟通，向家长们深入了解幼儿的各方面情况，尤其是幼儿在家学习情况、吃食方面要注意的问题以及幼儿的行为举止等方面，希望通过这个工作日充分的去了解孩子们，保证他们在园里也能有好的成长。家访工作日这天专门定在每周日，这样家长也都放假休息，能够有更好的沟通。

　 二、定期做问卷调查

　本学期，我会展开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一段时间的去向和饮食习惯，还有与父母的相处情况，我想通过这样的方式去进一步的展开家访工作，以问卷的形式向各位家长了解孩子日常情况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进行监督，对他们一段时期的各种情况进行了解后，可以去发现幼儿们的一些问题，然后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题，帮助孩子去完善自我。

　 三、每周开展一次家长会

　以家长会的形式让各位家长去进行育儿的心得，把自己成功的家庭教育的理念和方法分享给其他的家长，让大家彼此有学习的机会，如此会让家庭的教育系统更加完善起来，给幼儿提供更好的教育，把家庭教育中的缺点改正，吸取其中的有点去扩展，让幼儿良好的成长空间。家长会在家访工作中能够起到很好的作用，帮助我这个班主任在短时间内去了解各个家庭的情况，尤其是父母对孩子的影响。本学期将每周都进行一次家长会，这样便可以了解幼儿的境况，让我在园里更好的展开教育和管理。

　家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，能够让我们班主任和家长了解幼儿在家和在园里的情况，不管是学习还是生活，通过家访工作，我相信可以找到更多有效的方法去帮助幼儿得到更良好的成长。

幼儿中班工作计划 篇4

　 一、班级情况分析

　本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

　 二、本学期工作安排及要求：

　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

　 九月份：

　1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。

　2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。

　3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。

　4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。

　5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。

　 十月份：

　1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。

　2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。

　3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人.。

　4、 开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。

　5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。

　6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。

　 十一月份：

　1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。

　2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。

　3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。

　4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。

　 十二月份：

　1、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。

　2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。

　3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目。

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